歲月沉澱下的風華

    聽著音樂，搭著區間車走走停停停停走走，生活在繼續旅途不止息，隨著貌似無盡的鐵軌一路來到宜蘭這個陌生的地方，讓陌生的風景攤開擁抱。

    說到採訪會想起電視上追著被追逐者一路奉獻無數勞力的新聞記者，也會說起水門案扳倒副總統的菜鳥記者明亮的眼神，或是電影請問總統先生影像的色調諱莫如深，無論如何攝影機開關啟動，影像留下聲音留下成為採訪與被採訪者的一段記憶，隔天時光繼續流走，如此這般。

    之前我們在字裡行間或是他在我們的字裡行間反覆被驗證，而實際一看見作家黃春明老師，仍是會被他的親切談話中對鄉土的熱愛給深深感動，在老師的眼中一切源自於生活，鄉裡田間的人情味、街坊鄰居的隨意閒談，農村社會結構下的那些笑或淚終將成為書中的一筆一畫。

    而在樂齡計畫中的採訪稿提問，對黃春明老師來說顯得太過為難，並非是文字難以成句，而是如何全面而廣博的推敲出問題中的問題，試圖將一個點拓展到線面甚指過去與未來所連結的現在，稍稍掩起理論黃春明老師總跟我們敘述一個又一個故事，裡邊有老有少，有兒童的嬉鬧，有踟躕感想、有關懷理想、有人文風采，從幼到年青到中年到現在，黃春明老師笑著說自己已經七十了，但他還有許多故事要寫、還有許多事要去做、還有劇團、還有演講。

 歲月流逝，對老師來說，世界變了，夢想更多了。

Ps宜蘭蔥抓餅跟蔥油派，雖然不同門派各有千秋，真是難以決定NO.1